Analiza la correspondencia del rol docente con las características del paradigma pedagógico socio constructivista, para tener alumnos pensante, innovadores y productivos, tienen de lo que debe ser el modelo ideal de maestro en el siglo XXI.
Aquí se relata el análisis, que a comparación de la primera narrativa aquí ha pasado un semestre donde dentro de la licenciatura que ha camb...
Analiza la correspondencia del rol docente con las características del paradigma pedagógico socio constructivista, para tener alumnos pensante, innovadores y productivos, tienen de lo que debe ser el modelo ideal de maestro en el siglo XXI.
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